Conócenos

Formamos parte de las obras educativas de la Provincia de México Central de los Hermanos Maristas. Guiados por las instancias de animación provincial, trabajamos diariamente para encarnar la Misión Marista: «Evangelizar a los niños y jóvenes, en especial a los más necesitados», tal como nos lo encomendó nuestro fundador, Marcelino Champagnat.

Nuestra Misión

Somos un Bachillerato marista dedicado a educar y formar a los jóvenes integralmente como personas y como hijos de Dios. Promovemos una educación basada en valores comunitarios, brindándoles las herramientas necesarias para interactuar y desarrollarse plenamente en una sociedad en constante cambio.

Nuestra Visión

Consolidarnos como una escuela alternativa que fomente la participación activa de los alumnos en la toma de decisiones. Buscamos desarrollar su capacidad de actuar con sentido crítico y responsabilidad frente a diversas realidades para que, al integrarse a sus comunidades, sean buenos cristianos y virtuosos ciudadanos, siempre sensibles a su entorno.

Valores Marianos

Presencia, sencillez, solidaridad, espíritu de familia y amor al trabajo, siguiendo a María como nuestro modelo práctico de vida.

Valores Comunitarios

Arraigados en nuestras culturas locales: el trabajo compartido, la ayuda mutua, el tequio, el cooperativismo, la guelaguetza, la responsabilidad, y el respeto a la palabra y a los mayores. Entendemos el poder como un servicio y un compromiso.

Valores Humanos

Dignidad de la persona, honradez, justicia, paz y sentido de pertenencia.

Misión, visión y valores

Nuestra Historia

El Bachillerato “Asunción Ixtaltepec” es una institución escolar de carácter privado, fundado en 1986 por los Hermanos Maristas en la localidad de Asunción Ixtaltepec (Zona Istmo); municipio habitado por la cultura Zapoteca y perteneciente al Estado de Oaxaca.

De inicio, su servicio fue ofrecido a una población estudiantil de la localidad y de los pueblos vecinos, fundamentalmente Zapotecos y Meztizos, posteriormente se extendió hacia otras comunidades de la región Istmo de Tehuantepec, a través de un internado, que inicia en agosto de 1991, en el que se recibe a jóvenes de escasos recursos económicos y de otras culturas. El Bachillerato amplió su población estudiantil en número y diversidad de culturas, al tener ahora en su seno a jóvenes Mixes, Zoques, Chontales, Zapotecos de la Sierra, Ikoots.

Ciclos y director@s.

1986

Bachillerato Tecnológico Industrial. Técnico en máquinas de
combustión interna y auxiliar contable. Incorporado a la DGTI

1986 – 1990

Alfonso Fernández Peña hermano

1990 - 1996

Manuel Villareal hermano

1991

Inicia el Internado Guadalupano

1992

1era Vela Marcelino Champagnat

1993

Bachillerato General incorporado a la DGB.

Inician las Comisiones formadas por alumn@s y maestr@s.

Incorporación de la Planificación Pastoral y la Educación Popular

1996 – 2000

Raúl Herrera hermano

2000 – 2006

Juan Carlos Robles hermano

Cambia a Áreas que juntan comisiones.

Iniciamos el Tema Vinculador

Educación Intercultural

Inicia la Coordinación General de Alumn@s formada por los representantes de grupo.

2001

Bachillerato General incorporado al IEEPO

Conformación de la Región Sureste en la Provincia

2006 - 2011

Javier Salcedo hermano

Reestructuración de nuestras actividades.

Se inicia un área de Alimentación-nutrición combatir la comida chatarra.

La asamblea de maestr@s elige su coordinadora-directora.

2011- 2013

Rosa Edna Mecott Gómez

Sistematización de la praxis educativa resulta en el Modelo Operativo que integra todas las partes.

2013 – 2019

Jesús Hernández

2017

Sismo 7 de septiembre

Se organizan los Bloques, (antes Áreas)

2019 – 2021

Víctor Gutiérrez

2021 – actual

Norma García

Principios comunitarios

Comunidad atenta

Somos sensibles a las necesidades de nuestros miembros y del entorno, resolviendo nuestros desafíos de manera colectiva y participativa.

Aprendizaje compartido

El proceso de enseñanza-aprendizaje es una responsabilidad mutua entre maestros y alumnos.

Análisis crítico

Aspiramos a que la interpretación de la realidad genere procesos de análisis que le den sentido y justificación a nuestro conocimiento.

Diversidad y equidad

Nos reconocemos como personas diversas y multiculturales; esto nos enriquece y orienta nuestro camino hacia la igualdad.

Cultura de paz

Generamos un ambiente de respeto profundo hacia la vida y la integridad humana. Propiciamos un espacio seguro y libre de violencia.

Trabajo formativo

Reconocemos y practicamos el trabajo como un elemento que forma a la persona y la vincula con la comunidad y la naturaleza.

Salud integral

Fomentamos el bienestar a través de la interacción con la naturaleza, el trabajo colaborativo y la confianza mutua.

Opción preferencial

Los destinatarios principales de nuestro proyecto son los más necesitados (material, intelectual, afectiva y físicamente).

Ética de permacultura

Nos regimos por el cuidado de la Tierra, el cuidado de las personas y la distribución equitativa.

Criterios de acción institucional

  • Ampliamos el vínculo maestro-alumno, maestro-maestro y alumno-alumno más allá de lo académico, privilegiando el diálogo, la escucha, la convivencia fuera del aula y el apoyo psicosocial.
  • Propiciamos asambleas y organismos de discusión que transparenten y justifiquen nuestro actuar cotidiano.
  • Mantenemos una disposición permanente para conectar con otras realidades a través de servicios, misiones, talleres y visitas a organizaciones.
  • Nos mantenemos alertas a las necesidades que surgen dentro de nuestra comunidad educativa y en las poblaciones que nos rodean.
  • Nuestros principios atraviesan y guían todas las actividades que realizan nuestros integrantes, tanto dentro como fuera del plantel.
  • En todos nuestros procesos administrativos, escolares, de admisión y de permanencia, la prioridad siempre serán nuestros principios y valores.

Maristas
por el mundo

El Bachillerato Asunción Ixtaltepec forma parte de la Provincia Marista de México Central, una de las unidades administrativas del Instituto Marista de Champagnat, que tiene presencia en 79 países alrededor del mundo. Este instituto fue fundado el 2 de enero de 1817 en La Valla, Francia, por Marcelino Champagnat. Te invitamos a conocer más sobre este valioso legado de educación y evangelización.

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